以研促教 黄山一中一课题开题
7月8日，黄山一中举办《核心素养导向的整本书阅读课例研究》课题开题报告会，进一步浓厚教科研氛围。区教研员翟后乐、周越英到会指导，一中教研室主任黄家留主持报告会，课题负责人王素明老师作开题报告。
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以研促教，以教促学，是黄山一中加强师资队伍建设、提升教育教学质量的重要抓手。一中语文组之所以成为全市高中学科教学的一支劲旅，与团队教学相长的钻研精神分不开。经过精心谋划课题立项报告，黄山一中《核心素养导向的整本书阅读课例研究》课题获得市级立项。课题负责人为王素明、夏才发两位老师，成员有许志国、王芳丽、施希华、杜美玲、唐晓玲等五位老师。
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黄山一中《核心素养导向的整本书阅读课例研究》课题将基于新标准、新课程、新教材、新环境的教学实践，以课例研究为抓手，以整本书阅读教学为研究对象，聚集核心素养导向的课堂教学变革，探索适合高中生整本书阅读的教学方法和策略，充分发挥整本书阅读对促进学生语文核心素养全面发展的独特作用。课题计划用两年时间，形成结题报告，得出研究成果，为更好的推动黄山一中语文学科教学提供案例示范与理论指导。
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