苏一品：看奉贤知差距明方向
苏一品：看奉贤知差距明方向
?——上海市奉贤中学考察报告
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2019年11月下旬，我和我的五位同事陪同16名同学前往上海市奉贤中学观摩体验新课改课堂，在把学生高高兴兴带出去平平安安带回来的同时，我们与奉贤中学相应学科教师进行了对接交流，全方位感受了新高考实施中的课程和课堂，找准差距，思考改进，受益匪浅。
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一、要多给学生提供发展平台
奉贤的孩子是自信的。第一天下午5点到达上海市奉贤中学，当天晚上7点双方16对32名同学在博学楼的湖畔图书馆开了个座谈会，座谈会上学生们就自己的学习生活、未来理想等做了交流。在这次的发言中，有些同学侃侃而谈，非常淡定，条理清楚，甚至有的同学还能带点小幽默，但有的同学就非常紧张，条理不清，甚至最后没讲完就结束。通过交流活动，我深深的感觉到，平时真应该给学生们多提供一些平台，让每个学生都有机会去表达自己，而不是每次的发言机会只给每个班讲的好的那几位，能力的锻炼需要平时慢慢积累，而且这项能力对学生将来的成长却非常重要。我想在我以后的教学中，我应该多给学生一些上台的机会，毕竟站在座位上发言和站在讲台上发言是两个概念。
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奉贤的文化是丰富的。 奉贤中学充分利用过道、走廊给学生做展示，有动物昆虫标本，还有专门的名人墙，就是学校里毕业的考上好大学的，或现在发展的比较好的，挂上他们的照片和简介，在学生经常走动的地方，这对学生也是一种无形的激励。另外，他们的宣传栏中有一整面的照片墙令我映象深刻，他们鼓励爱好摄影的同学拍摄运动会精彩瞬间，打印成大幅照片参加评选，选出一二三等奖，这既能让很大一部分没有运动项目的同学仍关注运动会，又能发展他们的爱好，最后还能让全校师生都能看到许多不曾看到的精彩瞬间，建议我校明年的运动会可以考虑一下。
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奉贤的设施是一流的。当然，奉贤中学的室内体育馆、网球场、冰壶训练场、溜冰场、无人机教学、机器人、3D打印等都让我印象深刻，然而两校毕竟有差距，这些也只有羡慕的份，但学校在力所能及的范围内有一些还是可以借鉴的。
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二、要增强我们办好学的自信心
在这次的交流中我还了解到，奉贤中学之前是一个一般般的学校，但经过近几年的努力实干，它现在己成长为上海市实力很强的中 学了，被誉为上海市的一匹“黑马”，他们创造了“奉贤现象”。这在那天的学生座谈会上就可见一斑，座谈会上好几位同学都提到，他们是别的区考过来的，就是看中了奉贤中学这几年高考成绩非常厉害，来了之后，发现他们真的选对了，奉贤中学的老师特别敬业。在后来的参观中，我发现在每个班级外面的走廊上都摆着一副桌椅，学生说那是他们老师在自习课时，坐在外面批改作业，学生有问题去外面问，可以不影响到其他同学，老师每天晚上都在寒风中坐到十点半。学生说起这些也是非常感动，我想有这样的老师坐外面，教室里的学生应该会学的更卖力些吧！
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第二天上午，我有幸与奉贤中学的一名政治把关老师做了一次交流，我是抱着学习的态度去的，问了一些有关新高考方面的问题，如选政治的人多不多，走班课怎么上等等。让我印象最深的还是两件事：一是选政治的人第一年只有四十几人，但后面一年比一年多，我还是很高兴听到这一点的；二是她说政治不默写是不行的，这让我很震惊，在我的观念中，上海的中学，新高考新课改都走在全国前列的学校，他们不是应该搞素质教育？不能搞这些所谓的“死记硬背”？原来素质与必要的记忆并不矛盾。震惊归震惊，但我还是很高兴她与我在政治教学中的一致看法，我现在就是每上一课，就让学生默写一课，默写不出来的，课后再找过来过关，可能有的老师会说，都高中生了，背书还要老师跟在后面？他们是懒的去做的，可是要想出成绩，该记得东西记不住，考试还怎么考？奉贤中学的老师还提到，现在走班后，默写也没法进行了，因为默写后不合格的没法再逮回来过关了。看来我还真是要好好珍惜现在这个默写的机会了。
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另外，我还了解到奉贤中学的学生每周五下午离校，周六下午就会返校，利用周末进行周考，从这一系列事情中让我进一步感受到，奉贤中学能有今天这样长足的进步，真的跟他们的实干是分不开的，要赶超别人，别人怎么做，你也怎么做，这是赶超不了的。唯有比别人干得更多才有可能！在这重要转折期，只要我们黄山一中的教师上下一条心，每位教师能想着比原来多干点，比别人多干点，我相信黄山一中未来可期。
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